Террористические нападения на Соединенные Штаты 11 сентября 2001 года и война с глобальным терроризмом и его сетью напомнили миру об опасности для цивилизации, которую представляют преступные предприятия по всему миру. С 2022 года Украина борется за свою свободу и независимость после нападения имперской России. Термин «Гражданская война в Европе» использовался для описания всего периода с 1917 по 1945 год. Аналогичный термин «Планетарная гражданская война» можно использовать для обозначения Первой холодной войны и Второй холодной войны, которые начались в 2001 году и усилились с 2014 года, когда Россия оккупированный украинский Крым. Цель этих заметок — представить вводный материал о продолжающихся международных войнах с 1917 года. Подготовка к всемирной революционной войне началась в советских российских академиях политической войны вскоре после большевистской революции. В 1990-е годы аналогичным образом террористы проходили подготовку по терроризму в России и Иране. Тысячи террористов окончили террористические школы и действуют примерно в 60 странах мира.
Советская Россия организовывала и поддерживала революционную войну во всем мире после революции 1917 года и с начала 1920-х годов, особенно в Азии.
В.И.Ленин, один из самых ярких криминальных политических умов в мировой истории, рано заявил, что необходимо готовить профессиональных революционеров, а готовить их, по его мнению, нужно годами. Ленин имел в виду то, что сказал, и за время существования советского режима более 100 000 преданных коммунистов прошли подготовку в советских российских или сателлитных политических военных академиях. Стажеры позже сделали карьеру в местных коммунистических партиях и родных странах, часто становясь влиятельными политиками, способными влиять на мировые политические события. В этой статье речь пойдет только об одной ведущей советско-российской академии политической войны.
До 1917 года Ленин основал три центра подготовки к политической войне в Западной Европе : один на острове Капри недалеко от Неаполя в Италии, один в Болонье в Италии и третий в пригороде Парижа. 1) Воспитанники этих школ действительно сыграли впоследствии важную роль в подрыве и ослаблении небольшевистского российского правительства.
Придя к власти, коммунисты в Советской России начали создавать в Москве несколько высших учебных заведений. Их часто называли « университетами » , но это не имело ничего общего с западной концепцией университета (академической подготовки молодежи).
Ниже приводится краткий обзор главной советской российской академии коммунистической политической войны. Он основан на открытых источниках, включая рассекреченные материалы из архивов ФБР. Советские российские школы, оглядываясь назад, следует рассматривать как успешные: ряд учеников заняли очень важные должности внутри и за пределами империи.
Неясно, когда Международная Ленинская школа была закрыта, но подготовка к политической и гражданской войне продолжалась вплоть до распада Советской России.
Ленинская Академия, Москва
Наиболее распространенное название школы на Западе — ILS, но ее также называют университетом, академией, институтом и колледжем. Ниже приведен отрывок из показаний профессора С. Поссони на слушаниях в Конгрессе во время Первой холодной войны:
« Когда Михаил Васильевич Фрунзе стал военным комиссаром в 1924 году, он начал готовиться к созданию системы академий повышения квалификации иностранных коммунистов, чтобы сделать их профессиональными революционерами. В 1925 году венгр Бела Кун, руководитель агит-пропотдела Коминтерна, объявил о планах создания новой школы Коминтерна, и в мае 1926 года была основана Ленинская школа. К 1959 году в школе обучалось 120 000 учеников. Первый выпускной класс состоялся в 1928 году. … студенты приехали из многих стран и прошли необычайно интенсивный трехлетний курс, призванный обучить их всем искусствам тотальной борьбы за власть. Партизанская война, вооруженное восстание, агитация и пропаганда, легальные и нелегальные методы, а также передовая идеологическая обработка марксизма-ленинима — все это входило в учебную программу. 2 )
Среди учителей были советские лидеры Сталин, Мануильский, Бухарин, Молотов, Куусинен и Троцкий до того, как ему пришлось бежать из Советской России (см. ниже). В школе было два курса: полный курс длился три года, а также был краткий годичный курс.
Один из самых обширных отчетов ФБР об ILS представляет собой краткое изложение изложенных фактов:
«Информаторы сообщают, что Школа Ленина (LS) была основана в 1926 году в Москве, Россия, для подготовки коммунистических лидеров из других стран как в политическом, так и в практическом плане. Одновременно с LS в России развиваются и другие школы, например Дальневосточный университет. Предполагается, что филиал LS действовал в Швеции. Студенты для LS, отобранные CPUSA. Квота для каждой страны была назначена Коммунистическим Интернационалом. Были отобраны те, кого считали лидерским материалом. Проезд в школу оплачивал КП, и учащиеся получали пропитание для себя и своих семей во время учебы в школе. Некоторые информаторы утверждают, что их проинструктировали защищать свою личность во время путешествия. Студенты ЛС перевели членство в КП из страны происхождения в КП России. В школе учащихся опросили и ознакомили с вопросами безопасности. Большинство учеников использовали псевдонимы в школе. Срок LS составлял от 1 до 3 лет. Занятия проводятся на разных языках одновременно. Преподаватели в LS были в основном из России. Курсы охватывали марксистскую философию и экономику, историю компартийного движения, историю профсоюзной работы. Студенты получили инструкции по военной подготовке, обращению с огнестрельным оружием и нелегальной работе. Некоторые информаторы сообщили, что получали инструкции по шпионажу и диверсиям. После окончания курса в школе ученики совершили поездку по России. Некоторые были распределены по отделам КП России. Другие вернулись в страну происхождения, чтобы взять на себя руководящую роль. Некоторые ученики работали курьерами во время и после учебного года». 3)
После распада Советского Союза было подтверждено, что Советы считали ILS очень секретным:
« Большая часть того, что происходило в ILS, была секретной. В 1930 году Уильям Вейнстон, представитель КП США в Коминтерне, упрекнул секретариат КП США за публикацию статьи о школе. Вейнстон сказал своим товарищам, что статья « взбудоражила школьную администрацию и учеников, потому что ни школа, ни какая-либо ее деятельность не должны подвергаться никакой огласке … ничто подобное не должно повторяться». Он также напомнил партии не отправлять материалы студентам, используя адрес ILS. 4 )
Некоторые из наиболее выдающихся учеников Ленинской школы были:
Чжоу Эньлай, Китай
Гарри Поллит, Великобритания
Сандзо Носака, Япония
Эрнст Тельманн, Германия
Морис Торез, Франция
LL Шарки, Австралия
Джозеф З. Корнфедер, чехословацко-американский коммунист-перебежчик
Бертил Хаггман
Примечания :
- Слушания 1959 года по законопроекту об Академии свободы, с. 81.
- Слушания по законопроекту об Академии свободы 1964 года, с. 1194.
- Отчет ФБР от 2 августа 1954 года, сделанный в Нью-Йорке. Название: Ленинская школа. 71 страница.
- Х.Клер, Дж.Э. Хейнс, Ф.И. Фирсов, Тайный мир американского коммунизма , Нью-Хейвен: Издательство Йельского университета, 1996, с. 202.
